¡Bienvenidos al blog educativo de Miss Esther! Recursos educativos para Primaria, creados con cariño y experiencia desde 2013. Aquí encontrarás actividades de Lengua, Matemáticas e Inglés, juegos interactivos, propuestas de refuerzo y ampliación, y mucho más. 📚 Organizado por años (menú lateral) 🌐 Ahora también con acceso directo a mi nueva web para familias 👩🏫 Más de 300.000 visitas nos avalan ¡Gracias por aprender conmigo!
viernes, 29 de septiembre de 2023
lunes, 25 de septiembre de 2023
GRAMMAR ACTIVITY
Put in 'so' or 'such':
1. They were __________ happy in the classroom that they started dancing.
2. Hugo speaks English __________ well!
3. Valeria is __________ a good writer.
4. Inés swims __________ quickly!
5. It was __________ late we missed the last train, said Helen.
6. Miss Esther has __________ a big house that I got lost!
7. Iriana has __________ a sweet puppy.
8. That was __________ an interesting book, said Adrián.
9. The weather was __________ hot I stayed inside, said Mario.
10. He's __________ a teenager!
ACTIVITIES ON LINE: COMPLETE activities 1 to 5.
STARTER UNIT GRAMMAR
SO AND SUCH
Uilizamos “so” (tan, así, entonces) y “such” (semejante, tal, tan, tanto) para añadir énfasis, mostrar sentimientos extremos o para dar la opinión.
Es muy sencillo diferenciar «so» de «such»: solo tenemos que prestar atención a las palabras que vienen detrás:
- La palabra «so» sirve para modificar adjetivos y adverbios: This coffee is so good! — ¡Este café está tan bueno!
- La palabra «such» sirve para modificar sustantivos: It's such a beautiful morning!
martes, 12 de septiembre de 2023
SEPTEMBER EVALUATION: ENGLISH LANGUAGE
Hi babies!
Here you have a lot of activities about english, for you to revise, practise and enjoy!
PART 1
1. READ AND COMPLETE WITH THE COORECT FORM OF THE VERB TO BE.
2.COMPLETE WITH THE CORRECT FORMS: ?? --- + forms
VIDEO 2: NEW EXPLANATION
EVALUACIÓN INICIAL DE LENGUA 2023
ENGLISH UNIT 2: QUESTION TAGS
"GRAMMAR UNIT 2" 1.- QUESTION TAGS : NEGATIVE EXERCISE 2. QUESTION TAGS: AFFIRMATIVE EXERCISE 3.- QUESTI...
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HOW MANY AND HOW MUCH VIDEO HOW MANY AND HOW MUCH SONG HOW MUCH AND HOW MANY: READ AND STUDY How much Much = se usa cuando h...
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Prepositions of Time (in, on, at) Exercise Prepositions of Time (in, on, at) Exercise 2
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YOU KNOW THAT I LOVE MUSIC!!! AND YOU? DO YOU REALLY LIKE IT? LET´S SEE. LISTEN TO THESE SONGS, SING IT, DANCE, ENJOY... AND TELL ME IF...