ZENTANGLE

INTRODUCCIÓN A ZENTANGLE

PATRONES BÁSICOS 1

PATRONES BÁSICOS 2

PATRONES BÁSICOS 3

 

PROYECTO DE MADRID: HISTORIA

 HISTORIA. TRABAJO EVALUABLE 

¡Hola historiadores! Ha llegado el momento más importante: vamos a viajar en el tiempo

para conocer a los personajes que cambiaron Madrid. Vosotros sois la voz de vuestro protagonista.

Vuestra misión es doble:

1. Investigad la época y los personajes históricos destacados, su vida y cómo ayudaron a

que Madrid evolucionara. Elegid uno de ellos significativo.

1. Crear su "Ficha de Identidad" para el gran mural interactivo, ¡Manos a la obra

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PASO 1: BÚSQUEDA DE REFERENCIAS HISTÓRICAS (Las Tablets)

1. Encontrad vuestro personaje: Buscad en Google Imágenes (o Unsplash/Wikimedia

2. Commons) 2-3 retratos, cuadros o fotos reales de vuestro protagonista.

• Pista: Buscad "Isabel II reina de España retrato" para fotos claras e información.

• Pegad o dibujad una referencia: Pegad una de las referencias visuales en el recuadro de arriba a la derecha de vuestra ficha interactiva en blanco. Esto os ayudará a  reproducirlo. Por ejemplo podéis reproducir Carlos IV pintado por Goya.

PASO 2: LOS DATOS CLAVE (Investigación básica)

Buscad información confiable (páginas oficiales de turismo de Madrid, Patrimonio Nacional, Patrimonio de la Comunidad de Madrid) para rellenar estos datos básicos:

1. ¿Cuándo nació y murió? (Si se conoce): ____________________________________________

2. ¿Cuál era su profesión o título? (Rey, militar, arquitecto, escritora, activista, líder de la Movida, etc.): ____________________________________________

3. ¿En qué zona o barrio de Madrid vivió o trabajó? ____________________________________________

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PASO 3: LA HISTORIA DETRÁS DEL RETRATO (Profundizando)

1. ¿Cuál fue su mayor hito o logro en Madrid? ¿Qué hizo que cambió la ciudad? (Buscad 3 hechos concretos):

• Hecho 1: ____________________________________________

• Hecho 2: ____________________________________________

• Hecho 3: ____________________________________________

• ¿Cómo influyó en la evolución urbana? ¿Qué edificio o zona de Madrid está directamente conectada a su vida? (¿La Plaza Mayor? ¿La Ciudad Lineal? ¿El Canal de Isabel II? ¿Las 4 Torres?). ____________________________________________

2. Buscad UNA curiosidad: ¿Hay alguna anécdota divertida, algún secreto o algún dato sorprendente sobre este personaje? (Por ejemplo: "Tiene un pasadizo secreto hasta el teatro", "Se construyó sobre otro palacio que se quemó"). ____________________________________________

PASO 4: ¡CREAD VUESTRA FICHA!

¡Perfecto, historiadores! Ahora que conocéis vuestro protagonista por dentro y por fuera, podéis empezar a dibujar. Utilizad la plantilla interactiva en blanco y vuestra propia imaginación para rellenar la silueta.

¡Recordad que vuestra investigación es la base de vuestra obra de arte!

EJEMPLO:

FICHA DE IDENTIDAD HISTÓRICA: FEDERICO CHUECA (S. XIX - EL MADRID CASTIZO)

MI PROTAGONISTA: Federico Chueca (Compositor de Zarzuelas)

MI SIGLO ES: Siglo XIX (Isabelino/Restauración) - 

RETRATO ARTÍSTICO (Paso 1)

(Pondrías una foto de Chueca con su bigote característico y su batuta, o dibujaría su silueta en blanco para rellenar después con su propio estilo artístico, quizás con notas musicales).

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DATOS CLAVE (Paso 2)

1. ¿Cuándo nació y murió?: 1846 - 1908.

2. ¿Cuál era su profesión?: Compositor de música (Zarzuelas).

3. ¿En qué zona de Madrid vivió/trabajó?: Nació en la Torre de los Lujanes (Plaza de la Villa) y vivió en el Barrio de Salamanca y en la calle de la Libertad (hoy Barrio de Chueca).

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DATOS IMPORTANTES (Paso 3)

Estos son los tres puntos que el alumno destacaría en su ficha, conectando su música con la identidad de Madrid:

• Dato 1: EL SONIDO DE MADRID: Creó la música de las zarzuelas más famosas, como La Gran Vía y El año pasado por agua, capturando el habla y las costumbres de los madrileños.

• Dato 2: EL BARRIO DE CHUECA: El popular barrio de la justicia en el centro de Madrid lleva su nombre en homenaje a su figura castiza.

• Dato 3: HIMNO DE LA ALEGRÍA: Su música, llena de chotis y pasacalles, es el símbolo sonoro de las fiestas de San Isidro y de la alegría de Madrid.

• Mini-maqueta conectora (Elemento Visual): Una pequeña partitura o una batuta de madera "saliendo" de la pared.

• UNA VEZ COMPLETADA LA FICHA EMPEZARÉIS A HACER EL MURAL  PARA  LA EXPOSICIÓN.

PROYECTO DE MADRID:LENGUA ESPAÑOLA

LENGUA ESPAÑOLA. TRABAJO EVALUABLE .

 INVESTIGA, LEE Y ESCRIBE EN TU CUADERNO LA INFORMACIÓN:

¡Hola investigadores! Antes de coger los rotuladores y llenar vuestro monumento de patrones Zentangle, necesitamos conocer su historia. Para que vuestra obra de arte sea perfecta, no solo debe ser bonita, sino que debe reflejar lo que habéis aprendido. Este guion os ayudará a buscar la información más importante y a organizarla. ¡Manos a la obra!

MONUMENTO ASIGNADO: ___________________________________

PASO 1: BÚSQUEDA DE REFERENCIAS VISUALES (Las Tablets)

1. Encontrad vuestro monumento: Buscad en Google Imágenes (o Unsplash/Wikimedia Commons) 2-3 fotos de vuestro monumento y os fijáis en los detalles.

   • Pista: Buscad "Museo del Prado fachada Villanueva" o "Palacio Real Madrid exterior" para fotos nítidas y saber como hacer la técnica de Zentangle.

2. Os daré una ilustración del monumento  para hacer zentangle bien.

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PASO 2: LOS DATOS CLAVE (Investigación básica)

Buscad información confiable (páginas oficiales de turismo de Madrid, Wikipedia oficial, Patrimonio Nacional) para rellenar estos datos básicos:

1. ¿Dónde está? ¿En qué calle o plaza de Madrid se encuentra vuestro monumento? ____________________________________________

2. ¿Cuándo se construyó? ¿En qué año (o siglo) se empezó a construir? ____________________________________________

3. ¿Quién lo diseñó? Buscad el nombre del arquitecto principal y explica el estilo arquitectónico. ____________________________________________

4. ¿Quién lo mandó construir? ¿Fue un rey? ¿Un alcalde? ¿Una orden religiosa? ____________________________________________

5. ¿ Qué uso le damos hoy en día al edificio?___________________________________

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PASO 3: LA HISTORIA DETRÁS DE LA PIEDRA (Profundizando)

1. ¿Para qué servía? ¿Cuál era su función original? (¿Era un palacio para vivir? ¿Un museo? ¿Una puerta de entrada a la ciudad? ¿Una iglesia?) ____________________________________________

2. ¿Para qué sirve hoy? ¿Tiene el mismo uso o ha cambiado? (¿Ahora es un museo? ¿La sede del Ayuntamiento? ¿La casa del Rey?) ____________________________________________

3. Buscad UNA curiosidad: ¿Hay alguna anécdota divertida, algún secreto o algún dato sorprendente sobre este edificio? (Por ejemplo: "Tiene un pasadizo secreto hasta el teatro", "Se construyó sobre otro palacio que se quemó"). ____________________________________________

LEEMOS Y APRENDEMOS: TE PILLÉ CAPERUCITA.

 TE PILLÉ CAPERUCITA

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