jueves, 21 de diciembre de 2023

RECOMENDACIONES PARA VACACIONES

 Hi everyone!

Here you have a fantastic web page with hundreds of activities in english, to help you to prepare the external exams. They will be taken at the en of April!

1.ACTIVITIES FROM CAMBRIDGE WEB

Remember to start with A1 or A2 level ( ket) and then move to B1( pet).

2.LEARN AND SING SONGS.

Here you have songs to learn and have a very good time!

3.READING ON LINE

4


Enjoy your holidays!

jueves, 14 de diciembre de 2023

CHRISTMAS FESTIVAL 2023 6º

6º A                              RUN RUN RUDOPLH

          



6º B HECHO CON TUS SUEÑOS


 


 SIA SNOWMAN 6º B

 












domingo, 19 de noviembre de 2023

WE ARE LITTLE ASTRONOMERS!

EL SISTEMA SOLAR                         SOLAR SYSTEM  IN 3D
                           

EARTH´S ROTATION AND REVOLUTION
                                   

CURIOSITIES ABOUT THE UNIVERSE

                 









SOLAR  SYSTEM SONG

    







 




VIDEO 1


VIDEO 2

VIDEO 3: EASY MODEL






 

martes, 14 de noviembre de 2023

DO YOU WANT TO SEE THE UNIVERSE????? SIT DOWN AND BREATH!!

CLICK ON THE ICONS AND ENJOY 


HUBBLE SPACE TELESCOPE WEB

                               CLICK ON: EXPLORE THE NIGHT SKY

 AND THEN HERE.... AND ENJOY!!!! IT IS AMAZING WHAT YOU WILL SEE.
TRY TO HAVE YOU SPACE DARK, IT IS AWESOME!


ENGLISH UNIT 2: QUESTION TAGS

                        "GRAMMAR UNIT 2"

1.- QUESTION TAGS : NEGATIVE EXERCISE

2.QUESTION TAGS: AFFIRMATIVE EXERCISE

3.-MORE ACTIVITIES: activities 3 , 4 and 5 please.

HOMEWORK 6,7,8,9,10.

QUESTIONS TAGS TEST: IF YOU GET MORE THAN 8 POINTS YOU CAN PLAY THE GAMES ABOVE.

TAG QUESTIONS GAMES

viernes, 10 de noviembre de 2023

UNIVERSE



1.NASA WEB PAGE: VISIT THIS WEB  FOR 10 MINUTES

2. QUIZZES ABOUT THE UNIVERSE: PLAY THIS GAME

3.HUBBLE AND JAMES WEBB SPACE TELESCOPES : COMPARE THE PHOTOS AND WRITE 2 IDEAS ABOUT BOTH TELESCOPES 
EXAMPLE: HUBBLE TELESCOPE IS SMALLER






 

lunes, 6 de noviembre de 2023

OUGHT TO AND SHOULD

WE USE OUGHT TO TO GIVE ADVICE OR TO EXPRESS MORAL DUTY.

Giving advice and talking about necessity 

We can use should / ought to / have to / must + the base form of a verb to give advice and talk about necessity. 

Should and ought to are less strong and less formal than have to and must.

 less strong / less formal stronger / more formal

 should  -  ought  to -   have to -   must     

Should and ought to

 We use should / should not (shouldn’t) and ought to / ought not to (oughtn’t to) to say whether something is a good idea.

Should and ought to are similar in meaning, but should is less formal and more common, especially in negative forms and questions. 

You should / ought to take a walk after each meal. 

They should not (shouldn’t) / ought not to (oughtn’t to) park their car there

READ, WRITE AND LEARN

 SOUNDS AND MUCH MORE

viernes, 20 de octubre de 2023

NATURAL SCIENCE

 NATURAL DISASTERS


VOLCANOES: NATIONAL GEOGRAPHIC


About 1,500 active volcanoes can be found around the world. Learn about the major types of volcanoes, the geological process behind eruptions, and where the most destructive volcanic eruption ever witnessed occurred.

jueves, 12 de octubre de 2023

VOLCANOES AND EARTHQUAKES

INTERACTIVE MAP OF ACTIVE VOLCANOES 

About 80% of volcanic eruptions and earthquakes happen close to where two tectonic plates meet. The largest, active volcano in the world is the shield volcano, Mauna Loa, in Hawaii. It is 13,677 feet above sea level. Mars has the largest known volcanoes called Olympus Mons.


A volcano is a mountain that opens downward to a pool of molten rock below the surface of the earth
When pressure builds up, eruptions occur. 
Gases and rock shoot up through the opening and spill over or fill the air with lava fragments.




jueves, 28 de septiembre de 2023

LAYERS OF THE EARTH 3D MODEL

 LAYERS OF THE EARTH CRAFT- VIDEO 1

                                           VIDEO 2








lunes, 25 de septiembre de 2023

GRAMMAR ACTIVITY

 Put in 'so' or 'such':

1. They were __________ happy  in the classroom that they started dancing.

 2. Hugo speaks English __________ well! 

3. Valeria is __________ a good writer. 

4. Inés swims __________ quickly! 

5. It was __________ late we missed the last train, said Helen.

6. Miss Esther has  __________ a big house that I got lost! 

7. Iriana has __________ a sweet puppy. 

8. That was __________ an interesting book, said Adrián.

9. The weather was __________ hot I stayed inside, said Mario.

 10. He's __________ a teenager!


DIFERENCIA ENTRE SO AND SUCH


ACTIVITIES ON LINE: COMPLETE activities 1 to 5.




STARTER UNIT GRAMMAR

SO AND SUCH

 Uilizamos “so” (tan, así, entonces) y “such” (semejante, tal, tan, tanto) para añadir énfasis, mostrar sentimientos extremos o para dar la opinión.

Es muy sencillo diferenciar «so» de «such»: solo tenemos que prestar atención a las palabras que vienen detrás:


  1. La palabra «so» sirve para modificar adjetivos y adverbios: This coffee is so good! — ¡Este café está tan bueno!
  2. La palabra «such» sirve para modificar sustantivos: It's such a beautiful morning!










EVALUACIÓN INICIAL DE LENGUA 2023

VAMOS A REPASAR UN POQUITO LO QUE SE APRENDIÓ EL CURSO PASADO,  REPASAR O RECORDAR...JAJAJAJA...

Aquí os dejo un conjunto de actividades y juegos relacionados con los contenidos:

PRIMERA PARTE



SEGUNDA PARTE



 

jueves, 7 de septiembre de 2023

USO DE LOS CUADERNOS

 INSTRUCCIONES:

  1.  Hacemos una portada de cada asignatura. 
  2. - Empezamos cada tema en una hoja nueva,  escribiendo el título en grande en la parte superior de la hoja.
  3. - Contamos 4 o 5 espacios y ponemos la fecha a la derecha.
  4. - Contamos 4 espacios y escribimos el título o subtitulo.
  5. -Volvemos a contar 3 o 4 espacios y empezamos a escribir.
  6. - Dejamos al menos 1 espacio a la izquierda tomando de referencia el margen de la hoja.
  7. - Dejamos al menos dos espacios tanto a la derecha como al final de la hoja.
  8. - En lengua utilizaremos bolígrafo azul,  negro y rojo, aunque en ocasiones podremos utilizar el lápiz.

lunes, 26 de junio de 2023

SUMMER HOMEWORK 2023 -TAREAS VERANO 2023

 Summer is here! 5º Primaria

Recomendaciones para el verano.

English and Spanish

Lengua Inglesa

Estimadas familias,

Las recomendaciones para estas vacaciones es que los niños descansen y disfruten, hagan deporte y jueguen todo lo posible, que canten en (inglés), que bailen… para volver con energía y ánimo en septiembre.

Nuestras recomendaciones son:

  1. “Speak English” con la familia, hermanos…. en las vacaciones.

  2. “WATCH TV” Ver  la tele en inglés (V.O) todo lo que puedas. Y escucha música también. Al menos 1 hora semanal.

  3.  Visita  el blog y repasa  los juegos, lee las   lecturas, y  escucha los videos….http://elblogdemisssesther.blogspot.com.es/

  4. También quiero recomendarte que completes un libro de verano. te aconsejo que si lo compras, tenga CD. El nivel adecuado sería 5º /6º.

 De la editorial que te guste. Algunos ejemplos

LIBROS DE VERANO DE OXFORD: Solucionario libros de Oxford

  • Oxford Holidays English 5º ISBN  9780194546386
  • Oxford Holidays English 6º ISBN 9780194546331

LIBROS DE VERANO DE BURLINGTON BOOKS

  • New Summer English book + CD 9789963478750. BURLINGTON BOOKS(5º Primaria).
  • New Summer English book +CD ISBN 978-9963478156 BURLINGTON BOOKS(6º Primaria).

5.Finalmente te recomiendo que leas un par de libros en inglés. Aquí tenéis algunas ideas de colecciones de la editorial Oxford.

READ AND IMAGINE- READ AND DISCOVER- DOLPHIN READERS-CLASSIC TALES

WEB LEER EN INGLÉS GRATIS

  “Recuerda que con un libro se puede ir a todas partes”

 

Lengua Española.

Aquí te dejo un listado de actividades para verano

  1. LEE                       4.LEE OTRO POCO.

  2. LEE                       5. APAGA LA TABLET Y LEE.

  3. LEE.. jajaja           6. Y VUELVE A LEER.

 Tienes que leer al menos 2 libros que tu quieras. Pero te voy a recomendar uno y tienes que hacer las actividades que te indico.el otro libro lo eliges tú.

  • Leyendas con poderes mágicos. Editorial Santillana. ISBN 9788491220213.Loqueleo.Sofía Rhei.  Aquí te dejo la primera página 👍


                    

Actividades:

  1. Tienes que hacer un breve resumen de cada leyenda acompañada de una ilustración de la misma, del momento que quieras.

  2. Tu resumen tiene que  estar bien escrito, en bolígrafo azul y buena letra. No debe ocupar más de media hoja y la otra media tu dibujo.

  3. Finalmente y si te han servido cómo inspiración te reto a que escribas una leyenda sobre el país o la ciudad que quieras. Este trabajo es libre, puedes escribir las hojas que quieras y también ilustrarlo.

  4. Debes presentar todo en Septiembre, con una portada tu nombre y título: TRABAJO DE LECTURA VERANO 2023 5º B.

                      Espero que te guste este libro tanto como a mi.

                                                   ¡Feliz verano!


PD

los L@S ALUMN@S QUE HAN SUSPENDIDO Y ALGUNO MÁS deben trabajar un poco más. Os enviaré el trabajo por email. Y debéis traer el trabajo  en Septiembre. 

lunes, 19 de junio de 2023

¡¡NOS VAMOS AL RETIRO!!

EL PULMÓN DE MADRID

Nos vamos al parque más famoso de Madridel Retiro. El más famoso, y el más grande en el centro de la ciudad, con una superficie arbolada de 125 hectáreas y un perímetro de 4,5 km.

Vamos a hacer e a contarte unas cuantas curiosidades del Retiro, nuestro lugar de recreo favorito en Madrid… como de Felipe IV.


 PINCHA EN EL LINK:



EL BARCO SOLAR 

El barco es un Catamarán de 12 metros de eslora, con capacidad para 60 pasajeros, insumergible al estar rellenos sus dos cascos de espuma expandida.

Alcanza una velocidad máxima de 6 nudos gracias a sus generadores solares con paneles de última generación que les proporcionan una potencia de 4.650 Wp, cuarenta y ocho baterías de 1000 Ah de capacidad y dos motores eléctricos con 4.600 w de potencio codo uno.

Su autonomía es indefinida con sol y hasta 150 horas sin sol. La energía utilizada es totalmente gratuita e inagotable, al no utilizar ninguna fuente de apoyo exterior.

Comparándolo con un barco similar con motores de gasóleo, a lo largo de su vida útil de 25 años, dejará de emitir Aproximadamente 7.214 Tm de CO2 a la atmósfera y dejará de consumir más de 1.000.000 de litros de gasóleo.


                        PINCHA EN LOS VIDEOS PARA VER EL BARCO SOLAR







sábado, 3 de junio de 2023

TRABAJO EXTRA CICLO RUTA SOSTENIBLE

 

ODS
OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

  17 OBJETIVOS PARA TRANSFORMAR NUESTRO MUNDO


 AQUI TIENES LOS 17 ODS QUE VIMOS EN AL AULA MEDIOAMBIENTAL NADA MÁS LLEGAR.
TE PROPONGO UNA ACTIVIDAD, QUE PODRÍAS HACER DE FORMA INDIVIDUAL O CON MÁS COMPAÑEROS.

1. ELIGE UN OBJETIVO O MÁS OBJETIVOS(pueden estar relacionados)
2. PIENSA DE FORMA CREATIVA  Y VALIENTE DE QUE FORMA SE PODRÍA LLEGAR A
 CONSEGUIR ESE OBJETIVO MARCADO.
3. PRESENTA TU SOLUCIÓN EN UN MURAL, DIBUJO, POWER POINT...UN DISCURSO, COMO TU QUIERAS.

VOY A PONEROS UN EJEMPLO QUE PODRÍAMOS LLEVAR A CABO PERFECTAMENTE EL CURSO QUE VIENE.
1.IDEA:

ORGANIZAR EN LA CLASE UNA DONACIÓN DE JUGUETES, LIBROS Y CUENTOS PARA LLEVARLO A UNA ONG DEDICADA A LOS NIÑOS.

¿ QUÉ OBJETIVO CREES QUE ESTARÍA RELACIONADO CON ESTA ACTIVIDAD?

2.IDEA:
EN NAVIDAD IR A CANTAR VILLANCICOS A UNA RESIDENCIA DE ANCIANOS

QUÉ OBJETIVO CREES QUE ESTARÍA RELACIONADO CON ESTA ACTIVIDAD?