FESTIVAL DE NAVIDAD 5º D

CARTAGINESES, FENICIOS Y GRIEGOS.

CARTAGINESES

GRIEGO

FESTIVAL DE NAVIDAD 5º B

ROMANS AND  BARBARIANS

GRAMMAR REVIEW

YET ALREADY STILL JUST GRAMMAR
 EXERCISES

CULTURA GENERAL. TRABAJOS OBLIGATORIOS

1) BUSCA UNA FOTOGRAFÍA O HAZ UN DIBUJO DE UN RESTO ROMANO.

CULTURA GENERAL

HISTORIA ANTIGUA

STUDY THESE QUESTIONS TO PREPARE THE TEST

1. Why did three civilisations come to the Iberian Peninsula? ___________________
2. What 3 things did Phoenicians, Carthaginians and Greek introduced in the peninsula? _______________________________________________________________
3. Where did the Phoenicians come from? _________________________________
4. Who was Hannibal? ________________________________________________
5.  What year did the Romans invade the Iberian Peninsula? ____________________
6. What year did the Romans control the entire peninsula? _____________________
7.  What year did the barbarians conquered the Roman Empire? _________________
8. How many years did they take to control the entire peninsula? ________________
9. What was the name the Romans called the peninsula? _______________________
10. What was the name of the territory controlled by the Romans? _______________
11. Name 3 things the Romans introduced in the peninsula ______________________ _______________________________________________________________
12. How was the Roman society divided into? ________________________________
13. How did the Romans divided the peninsula? ______________________________
14. Name 3 types of buildings Romans introduced in the peninsula _________________ _______________________________________________________________
15. Who attacked Numantia?Why? ____________________________________________
16. Who was Sccipio Aemilianus?________________________________________
17. Was Viriato a Roman General?______________________________________
18. Why do you think he was killed?_______________________________________
19. Who was Seneca?_______________________________________________
20. Name 2 cultural changes the Romans introduced.________________________
21. Can you name 4 buildings the Romans built?_____________________________
22. Which religion did the  Romans introduce?______________________________
23. How did the Romans divide their  territory?_____________________________
24. How did they protect the cities?_______________________________________
25. Why did they build " vias"?_________________________________________
26. When did the Roman Empire fall?____________________________________
27. Who invaded the Roman Empire?______________________________________
28. Who was the last Emperor?__________________________________________
29. Finish the sentence.THE ROMAN CONQUEST BEGAN IN....
30. Finish the sentence.ROMAN EMPIRE FELL IN......

ANCIENT HISTORY

1-THE START OF ANCIENT HISTORY IN SPAIN. READ AND COPY THE INFORMATION.

It started when writing was invented (3500 B.C.) and ended with the fall of the Roman Empire (476 A.D.) At the start, the Celts and Iberians lived in the peninsula. From the 10th century B.C., three civilizations started to come and establish colonies. They wanted to find metal and trade with the Celts and the Iberians.

GREEKS,CARTHAGINIANS AND PHOENICIANS They changed how people lived in the peninsula. They introduced: Wine and olive oil. Writing Coins for trade.

Can  you draw pictures?            Wine and olive oil.       Writing              Coins for trade.

PART 2. THE ROMAN CONQUEST.  READ AND COPY THE INFORMATION.

Romans came in 218 B.C. from the Italian Peninsula. They were Carthaginians’ rivals and they both wanted to control the Mediterranean Sea. To control the Iberian Peninsula, the Romans had to fight and win many wars against different tribes such as Carthaginians and Celtiberian tribes for more than 200 years (from 218 B.C. until 19 B.C.). The romans called the peninsula : HISPANIA.

3.- IMPORTANT PEOPLE Very important people from those battles were: Viriato: Leader of the Lusitanians (a Celtiberian tribe). He fought the romans until he was defeated( derrotado) and  killed. Scipio Aemilianus (Escipión Emiliano): Roman general who attacked Numantia (Numancia), a Celtiberian city. There was a siege and Scipio took control of the city. Julius Caesar:(Julio Cesar) A very important Roman general who became Emperor. Hannibal: Carthaginian general who attacked Saguntum (Sagunto). There was a siege and Hannibal took control of the city.

4. ROMANISATION

Romans changed the way people lived in the Iberian Peninsula. These changes are called Romanisation. They divided the peninsula into provinces. Changes:

- Cities: Different types of buildings such as: aqueduct (to carry water), theatre, temples, city walls, roads or vias, bridges...

- Roads: They built roads (called vias) and bridges to connect the cities.

- Trade: There was more trade than before.

- Society: Divided into free people and slaves.

- Law: They introduced the Roman Law.( Derecho romano)

- Culture: They introduced:

• Their own language, Latin (Spanish comes from Latin).
• Their religion, with many gods (later, Christianity)
• Roman schools with Roman education (Seneca, a Roman thinker, was born in Hispania)
• Roman-style sculptures, paintings and mosaics.

5.- END OF ROMAN HISPANIA

Most of the known world was controlled by Romans. It was called the Roman Empire and it was ruled by the Roman Emperor.

People living outside the Empire were called barbarians. They started to invade the empire and after many battles, they conquered the empire in 476 A.D. and removed the last emperor, Romulus Augustus.

This was the fall of the Roman Empire and the end of Ancient History.

                   

Ancient History

THE SIEGE OF NUMANTIA

ASTERIX OBELIX AND THE ROMANS

PRESENT PERFECT AND PAST SIMPLE

PRESENT PERFECT AND PAST SIMPLE
1. LET´S START WITH SOME MUSIC. LISTEN  TO 1 VIDEO AND COPY 5 EXAMPLES.

SONG 1
THE PINK PANTHER
BEST EXAMPLES OF PRESENT PERFECT TENSE

2. VISIT THIS PAGE IN THE BLOG AND READ THE JOKES AND CHARTS.
OLD PAGE IN THE BLOG

3. SOME ACTIVITIES AND GAMES.

PRESENT PERFECT(5)
PAST SIMPLE BRITISH COUNCIL
VERBS ACTIVITIES(5)

GAMES

4. WATCH TV IN ENGLISH, AT LEAST FOR AN HOUR PLEASE AND WRITE DOWN YOUR COMMENTS.

SPEAKING TEST

SPEAKING TEST QUESTIONS UNIT 1

1. Name at least 6 vocabulary words about tools.

2. Tell me 2 things or activities that you HAVE NEVER DONE in your life.

3. HAVE YOU EVER ..….? (2 questions)

ASK ME A QUESTION PLEASE.

4. HAVE YOU EVER MADE SOMETHING?

WHAT DID YOU MAKE?

WHAT DID YOU USE TO MAKE IT?

5. USE FOR AND SINCE TO ANSWER:

How long have you studied English?

How long have you lived in this city?

How long have you been at this school?

ANIMANDO LA HISTORIA.

ANIMANDO LA HISTORIA

SCIENCE TEST : ORGANISATION OF LIVING THINGS

             1.  Read and IDENTIFY THE PROCESS:

1. Detecting information about the environment………………………………..
2. Producing seeds, eggs or young. ……………………………….
3. Taking in nutrients. ……………………………...
4. Creating new members of the species………………………………....
5. Converting nutrients into energy. …………………………………….
6. Reacting to information about the environment…………………………..

  2. DRAW AN ANIMAL CELL AND LABEL ITS PARTS. ( class book page 8)
3 .How are animals organised? Order these words: SYSTEM, CELLS, TISSUE, ORGAN.
  ______________  _____________  _____________  _______

             
               4.COMPLETE THE TEXT:
                                                                                                       In _____________organisms,____________________work together to

             carry out a variety of __________________. Cells join together to form a

              _________. ____________________are made up of different tissues. Systems are                               

                groups of organs that work together to form an _________________.

MULTICELLULAR     ORGANS       GROUPS OF CELLS       TISSUE     ORGANISM FUNCTIONS

5. DRAW A PLANT CELL AND LABEL ITS PARTS. (class book page 8)

6. Definitions and then some:

1. We detect information and we react to that information.
2. Basic units of life
3. Thick clear liquid protected by the membrane.
4. It controls everything that happens inside the cell.
5. A group of cells join together to perform the same function.
6. It pumps blood around the body. IT´S …………………………..
7. Absorb mineral salts and water from the soil.
8. A group of organs that work together. IT IS A …………………….
9. Special parts of the cell that carry out different life processes.
10. Living things create new members of their own species.
11. Two examples of human cells.
12. Write 3 shapes of human cells.
13. Example of a multicellular organism.
14. Example of an unicellular organism.
15. Where is the Chlorophyll?

 7. COMPLETE THE OUTLINE

                                             BASIC LIFE ......................

              NUTTRITION                       INTERACTION                REPRODUCTION

DIGESTIVE SYSTEM    

POETRY

HI BABIES!

WE ARE GOING TO STUDY  POETRY!

LET´S READ AND WRITE

WITH THE HOUSE POEM TREE

GREAT IDEA IN THE CAMPSITE

POEMS COLLECTION 1

THE CAT IN THE HAT

STORY BY DOCTOR SEUSS : ONE FISH

HOP ON POP BY DR SEUSS

DON´T LET THE PIGEON STAY UP LATE

EVERY ONE HAS A NAME

EVERYBODY HAS A NAME

SOME ARE DIFFERENT

SOME ARE THE SAME

SOME ARE SHORT

SOME ARE LONG

ALL ARE ALL RIGHT

NONE ARE WRONG

MY NAME IS________________

IT´S SPECIAL TO ME

IT´S EXACTLY WHO

I WANT TO BE.

          

FOR OR SINCE

FOR OR SINCE

GAMES SINCE FOR

ORGANISATION OF LIVING THINGS: " CELLS"

 HERE YOU CAN SEE, SOME IDEAS FOR YOUR POSTERS AND CELL MODEL.  



AND SOME MODELS


OTHER CHILDREN MADE THIS:

        

PRESENT PERFECT

PRESENT PERFECT AND PAST SIMPLE




HOW TO FORM PRESENT PERFECT TENSE

"LOS VISIGODOS"

LEYENDA DE LAS ESTATUAS

              La parte central de la plaza está custodiada por una colección escultórica de veinte reyes españoles, cinco visigodos y quince monarcas de la Reconquista, comandados por Pelayo. Las estatuas, esculpidas en piedra caliza, se distribuyen en dos hileras, que rodean el recinto en dirección este, oeste, es decir, a ambos lados de los jardines centrales. Estas estatuas conocidas por los gatos como “Los reyes Godos” dividen el centro de la plaza y los Jardines del cabo Noval, al norte, y de Lepanto, al sur.
El grupo de estatuas forma parte de una serie dedicada a todos los monarcas de España, mandada hacer para la decoración del Palacio Real de Madrid durante el reinado de Fernando VI. Se ejecutaron entre 1750 y 1753.

Estas esculturas en cuestión, son las que tienen una de las leyendas de las que a los amantes del misterio nos atraen, una leyenda de precognición, o de simplemente un sueño, pero que hizo cambiar el lugar donde se iban a asentar en un principio estas estatuas. 
Las esculturas se iban a ubicar en la parte superior del Palacio Real, en la cornisa, para que adornasen y dieran más esplendor al palacio, pero Bárbara de Braganza la esposa del Rey, tuvo un sueño en el que las esculturas se derrumbaban cayendo sus escombros hacia abajo causando graves daños a la realeza y a las personas que estuviesen al rededor del palacio, Fernando VI sabía de primera mano, las intuiciones de reina, ya que en otras ocasiones había demostrado sus dotes de vidente, descubriendo embazos, engaños y otros asuntos de interés palaciego, El rey la hizo caso y prohibió que estas se instalaran en la azotea, estas fueron distribuidas por distintas zonas y regiones, en el Parque de El Retiro se encuentrarn otra gra colección de estas estatuas, en el Paseo de la Argentina, también podemos encontrarlas, en los Jardines de Sabatini, en el Parque de El Capricho (en la Alameda de Osuna) y en la Puerta de Toledo. Algunas se llevaron a otras provincias, caso de las situadas en el Paseo de Sarasate de Pamplona, referidas a los reyes navarros, o también en el Paseo del Espolón de Burgos.

ESTATUAS DE LA PLAZA DE ORIENTE




VÍDEOS:

COMO LLEGARON LOS VISIGODOS A LA PENÍNSULA?
"LOS ROMANOS , VISIGODOS Y LOS ÁRABES EN UN MAPA"

"LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO Y LA LLEGADA DE LOS VISIGODOS"

" LA CAÍDAD DE ROMA WITH PICTURES"
"LOS VISIGODOS Y SU IMPLANTACIÓN EN HISPANIA"
¿ CÓMO SE LLAMABAN LOS REYES GODOS?

Hello!  We are going to Madrid, to visit  the Royal 

Theatre "Teatro Real" to enjoy the Opera "Dido and Eneas".

As we have some extra time, we are going to  walk around 

some really nice places. 

Here you have the information about our walking tour.

Read it with attention, because on Wednesday  you will 

complete a very interesting quiz about our cultural trip! There

will be many surpsises!

                                           PALACIO REAL

El Palacio Real, también llamado Palacio de Oriente, es la residencia oficial del Rey de España aunque actualmente no habita en él. El último rey que vívió en el Palacio fue Alfonso XIII. Es un monumento histórico muy importante de Madrid. Con una extensión de 135 000 m² y 3418 habitaciones (en superficie, casi el doble que el Palacio de Buckingham o el Palacio de Versalles), es el palacio real más grande de Europa Occidental

Su origen se remonta al siglo IX en el que el reino musulmán de Toledo construyó una edificación defensiva que después usaron los reyes de Castilla, sobre la que en el Siglo XVI, se construyó el Antiguo Alcázar.

Destruido este por un incendio en la Nochebuena de 1734, Felipe V quiso que el Palacio Nuevo ocupase el mismo lugar. Toda la construcción se hizo abovedada, en piedra y ladrillo, sin madera, para que ningún incendio pudiera destruirlo. Las obras se realizaron entre 1738 y 1755, estableciendo Carlos III su residencia en él en 1764.

Para su decoración interior, se emplearon ricos materiales: mármoles españoles, estucos, madera de caoba en puertas y ventanas e importantes obras de arte, en especial las pinturas al fresco de los principales artistas del momento.

Alberga un valioso patrimonio histórico-artístico, destacando la colección de instrumentos musicales conocida como los Stradivarius Palatinos, y otras muy relevantes de escultura, pintura y tapicería.

INTERIOR DEL PALACIO

COMEDOR DE GALA

CARRUAJE REAL

                                             LA ESTATUA DE FELIPE IV

En el centro de la plaza  de Oriente se encuentra un monumento a Felipe IV, esta es el monumento más antiguo e importante de la plaza. Está integrado por una estatua ecuestre del monarca, realizada en el siglo XVII por Pietro Tacca, y un pedestal con diferentes motivos escultóricos y dos fuentes, que datan del siglo XIX. La solución dada por Galileo consistió en hacer maciza la parte trasera y hueca la delantera. Se trata de la primera escultura ecuestre del mundo que se sostiene solo con las patas traseras.

                        JARDINES DE SABATINI

El Palacio de Oriente está rodeado por los jardines del Campo del Moro y por los jardines Sabatini.

Los primeros, al oeste, datan de la Edad Media; los segundos, se crearon en el siglo XX y están en el norte.

Estos jardines fueron construidos en los años 30 del siglo XX tras la proclamación de la Segunda República, en el lugar que ocupaban las caballerizas construidas por el arquitecto italiano Francesco Sabatini junto al Palacio Real.

El Gobierno de la República ordenó la incautación de diferentes bienes del Patrimonio Real, entre ellos este, cediéndolo al Ayuntamiento de Madrid para poder levantar un parque público. El proyecto fue adjudicado al arquitecto zaragozano Fernando García Mercadal tras resultar ganador en el concurso convocado. En 1972 se reformaron los jardines, construyéndose las escaleras monumentales.

 

                     

                             Jardines del Campo del Moro  

Estos jardines deben su nombre a que supuestamente en este lugar acamparon las tropas del caudillo musulmán Alí ibn Yúsuf en 1109 durante un intento de reconquista de la plaza de Madrid. 
Las primeras obras para acondicionar la zona se deben a Felipe IV, durante cuyo reinado se construyeron fuentes y se plantaron diferentes tipos de vegetación, aunque el aspecto general del lugar siguió bastante descuidado.

Durante la construcción del nuevo palacio se realizaron diversos proyectos de ajardinamiento basados en los jardines del Palacio de la Granja, pero no se llegó a realizar nada por la falta de fondos, no siendo hasta el reinado de Isabel II en que se comienza un ajardinamiento más serio. En esta época se diseña un gran parque de tipo romántico y se instalan fuentes traídas desde el Palacio de Aranjuez. Con la caída de Isabel II los jardines sufren un periodo de abandono y descuido en el que se pierde una parte del diseño y no es hasta la regencia de María Cristina de Habsburgo-Lorena cuando se inician una serie de obras de recuperación, otorgándole el diseño actual, que sigue el trazado de los parques ingleses del siglo XIX.

De forma ocasional a lo largo de su reinado, como por ejemplo para celebrar su onomástica el día de San Juan, el rey Juan Carlos ha celebrado recepciones y cenas de gala en estos jardines durante los meses de verano.

                                                        Teatro Real

Situado en uno de los enclaves más significativos y 

monumentales del corazón de Madrid, el Teatro Real

constituye el eje de una de las intervenciones urbanísticas 

más ambiciosas del siglo XIX realizadas en la capital, junto al

barrio de los Austrias y frente al Palacio Real.

Se mandó construir en 1818, el rey Fernando VII, pero

debido a la falta de fondos no se comenzó hasta el 1833.

Tras una inversión de 42 millones de pesetas, el Teatro Real pudo inaugurarse en 1850. 

En aquellos momentos sólo estaba terminada la

fachada frente al Palacio Real, en la plaza de Oriente, obra

de Joaquín de la Concha, que la decoró con estatuas de 

dioses griegos y musas.

Era, probablemente, el teatro más caro del mundo. 

Con capacidad para 2.000 personas y el mayor escenario de

Europa, resultó un lujoso edificio, aunque siempre inacabado, 

y con unos cimientos cuya profundidad es de seis plantas.

En los años previos a la guerra civil el edificio estaba en mal 

estado y fue convertido en polvorín. 

Más tarde se realizaron obras de restauración,  siendo 

reinaugurado en 1966.

La última gran reforma se realizó entre 1991 y 1997 que costó

 20.000 millones de pesetas, el Teatro Real, fue dotado de 

camerinos colectivos para 324 personas, once camerinos

 individuales, salas de conferencias, zona de exposiciones, 

salas de ensayo y casi 3.500 m2 de talleres y almacenes. Su 

aforo actual es de 1.750 espectadores, dispone de 28 palcos

y palco real de doble altura.

 Los espacios que alberga el Teatro Real en sus 65.000

 metros cuadrados, hacen de este emblemático edificio un

 enclave único. 

El estreno absoluto se realizó con la ópera Divinas palabras,

de Antón García Abril, protagonizada por el tenor Plácido 

Domingo.

Tras su telón este emblemático edificio esconde una de las más avanzadas cajas escénicas de los teatros de Europa, cuya innovadora tecnología permite trabajar simultáneamente varias escenografías e intercambiarlas en tiempo récord, gracias a un sistema de plataformas superpuestas.
Junto con la innovadora dotación técnica conviven destacados espacios que, como sus grandes salones situados en la segunda planta del edificio, reproducen el ambiente de la ópera en el siglo XIX y albergan en su interior destacadas obras de arte.