BASE EN MARTE

 CONTEXTO: La Agencia Espacial Internacional os contrata para diseñar una base en Marte.

La base debe incluir:

• 🏢 Un edificio principal

• 🧪 Un laboratorio

• 🛏 Un dormitorio

• 💧 Un depósito de agua

• 🏗 Uno o dos anexos opcionales (decisión del equipo)

Vuestra misión es diseñar cumpliendo TODAS las condiciones.

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🔴 RESTRICCIONES OBLIGATORIAS

1. El suelo disponible es de 250 m².

2. El depósito debe almacenar 12 000 litros.

3. El laboratorio debe tener al menos 60 m².

4. El dormitorio debe tener el doble de superficie que el laboratorio.

5. Todas las medidas deben estar expresadas en metros y m² o m³ correctamente.

6. Debéis justificar todas las conversiones.

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🧠 RETO 1 – DISEÑO Y SUPERFICIES

Debéis:

1. Diseñar el edificio principal y anexos (forma libre: rectangular o cuadrada).

2. Calcular:

• Superficie del laboratorio.

• Superficie del dormitorio.

• Superficie del edificio principal.

• Superficie total ocupada.

3. Comprobar que no superáis los 250 m².

4. Explicar por qué vuestro diseño es eficiente.

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💧 RETO 2 – DEPÓSITO DE AGUA

Condiciones:

• Debe almacenar 12 000 litros.

• La altura máxima del depósito es de 3 metros.

• Puede ser prisma rectangular o cilindro.

Debéis:

1. Convertir litros a m³.

2. Diseñar el depósito.

3. Calcular su volumen.

4. Explicar:

• Cuántas personas podrían vivir en la base

• Durante cuánto tiempo
  (suponiendo 100 litros por persona y día)

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📊 PRODUCTO FINAL

Debéis entregar:

• Plano con medidas.

• Cálculos detallados.

• Justificación matemática.

• Explicación final del diseño.

    

 

¡Reto Express: 30 Minutos de Arte Rebelde!

¡Hola, artistas! Hoy no vamos a dibujar "bien", vamos a dibujar diferente. Olvidaos de las reglas y de que las cosas parezcan reales. Tenéis media hora para crear una obra maestra y llevaros vuestro talento a casa este fin de semana.

Opción A: "Tu Cara en 4 Dimensiones" (Estilo Cubista) 🧩

¿Quién dijo que un retrato tiene que ser simétrico? Picasso demostró que podemos ver una cara desde varios lados a la vez.

• Divide tu lienzo: Traza una línea loca (en zigzag o curva) que parta la cara por la mitad.

• Rompe las reglas: En un lado, dibuja un ojo de perfil; en el otro, un ojo enorme de frente. Pon la nariz donde quieras y la boca... ¡un poco torcida!

• Color explosivo: No busques el color "piel". Tu cara puede ser verde, lila o naranja. ¡Usa colores que choquen entre sí!

• El truco: Usa rotuladores o ceras gruesas. No pierdas tiempo borrando; en el cubismo, el "error" es parte del estilo.

Opción B: "El Mapa de un Sueño" (Estilo Surrealista) ✨

Joan Miró decía que un simple punto puede ser una estrella. Vamos a convertir un paisaje de vacaciones en un sueño abstracto.

• Simplifica al máximo: No dibujes una playa o una montaña real. Conviértelas en formas geométricas: el sol es un círculo rojo con "pelos", las nubes son manchas negras y el mar es una línea ondulada muy fina.

• Colores Mágicos: Solo puedes usar estos colores: Rojo, Azul, Amarillo, Verde y Negro. ¡Nada más!

• Flota en el papel: Deja espacios en blanco. Los objetos no tienen que estar apoyados en el suelo, ¡pueden estar flotando como en un sueño!

• El truco: Dibuja líneas negras muy marcadas para unir tus formas geométricas.

Reglas de Oro para hoy:

1. ¡Prohibido usar la goma! Si te equivocas, conviértelo en una nueva forma. El arte abstracto no tiene fallos.

2. Firma como un profesional: Deja un hueco en una esquina para poner tu nombre con letras grandes y creativas

¡Disfruta! Es viernes y el arte es para soltar la mano.

                El pájaro relámpago cegado por el fuego de la luna 

Fichas de inglés- ANSWER KEY

 

Unit 7: Relative pronouns GAMES! (Who, when, what, which, whose, that)

 

Relative Pronouns Games

Here are three games WHICH will help you revise relative pronouns (who, where, when, what, which, whose, that).

                                                            Game 1: Click here to play!

                                                                Game 2: Click here to play!

                                                                   Game 3: Click here to play!

WHEN I GROW UP

 

TRABAJO MÚSICA

 TRABAJO DE MÚSICA: GUION

 Los puntos del guion orientativos son: 

1.- Contexto social de la música del siglo que vayas a explicar (desarrollo industrial, guerras, periodo de paz…) 

2.- Géneros musicales. 

3.- Música y características típicas de esa música.

 4.- Autores musicales y/o grupos.

 5.- Opinión personal.

TRABAJO EXTRA JARDÍN BOTÁNICO

 

Guion para el Trabajo: Mi Visita al Jardín Botánico

1. Introducción y contexto: Describe brevemente la historia del Real Jardín Botánico (quién lo impulsó y con qué fin) y explica dónde se encuentra localizado dentro de la ciudad de Madrid.

2.Especies destacadas: Elige dos o tres plantas o árboles que hayas visto durante la visita y explica sus características principales (puedes incluir su nombre científico, su origen o para qué se utilizan).

3.Curiosidades o leyendas: Escribe algún dato curioso que hayas aprendido sobre el funcionamiento del jardín, el nombre de las plantas o alguna historia antigua relacionada con las especies que allí habitan.. 

4.Valoración personal: Explica qué parte del recorrido te gustó más y justifica tu respuesta (por qué te llamó la atención, qué sentiste al estar allí o qué fue lo que más te sorprendió).

5. Añade una ilustración

Defining and non defining clauses

Relative Clause (General Category): A clause starting with who, which, that, whose, or where that adds.

1. Defining/Restrictive Clause: Necessary to identify the noun. No commas.

EXAMPLE: The man who lives next door is nice. (Tells us which man)

 2. Non-Defining/Non-Restrictive Clause: Gives extra information. Uses commas. 

EXAMPLE: My brother, who lives in Gerona, is younger. (We know which brother; the clause is just extra info)

 

ORTOGRAFÍA

 

USO DE B Y V

JUEGO 1 WORD WALL

CIENCIAS NATURALES. EMBALSES DE MADRID.

 PÁGINA IZQUIERDA

1. 📍 NOMBRE Y UBICACIÓN

• Nombre del embalse: (Ejemplo: El Atazar, Valmayor, Santillana...).

• ¿Dónde está?: ¿En qué río se encuentra y cerca de qué pueblo de Madrid está situado?.

2. 🌳 FLORA (Las plantas del entorno)

• ¿Qué crece allí?: Observad si hay pinos, encinas o arbustos pegados al agua. ¡Nombra al menos dos tipos de árboles o plantas que veas en las fotos!.

3. 🦆 FAUNA (Los animales vecinos)

• ¿Quién vive aquí?: Buscad qué animales habitan la zona (peces como barbos, aves como garzas o mamíferos que van a beber). ¡Elige tus tres favoritos!.

4. 🏘️ ¿A QUIÉN DA DE BEBER?

• Poblaciones que abastece: ¿A qué zonas de Madrid llega principalmente el agua de este embalse a través del Canal de Isabel II?.

5. 💡 DATO CURIOSO

• ¡Sorpréndenos!: ¿Hay algún pueblo sumergido bajo sus aguas?. ¿Es el más grande de Madrid o se puede practicar algún deporte en él?.

PÁGINA DERECHA

 

2 NOTICIAS AL MENOS

 NOTICIAS DEL "GIGANTE DE MADRID"

1. El Pantano que es un Mar (El más grande de todos)

¿Sabías que el embalse de El Atazar es tan grande que almacena casi la mitad de toda el agua que consume la Comunidad de Madrid?

 Debido a su enorme tamaño y a que suele estar muy lleno, se le conoce como el "Mar de Madrid". Es una pieza clave en el sistema del Canal de Isabel II para asegurar que nunca falte agua en nuestros grifos.

TRAJANO

 

TRAJANO

ZENTANGLE

INTRODUCCIÓN A ZENTANGLE

PATRONES BÁSICOS 1

PATRONES BÁSICOS 2

PATRONES BÁSICOS 3

 

PROYECTO DE MADRID: HISTORIA

 HISTORIA. TRABAJO EVALUABLE 

¡Hola historiadores! Ha llegado el momento más importante: vamos a viajar en el tiempo

para conocer a los personajes que cambiaron Madrid. Vosotros sois la voz de vuestro protagonista.

Vuestra misión es doble:

1. Investigad la época y los personajes históricos destacados, su vida y cómo ayudaron a

que Madrid evolucionara. Elegid uno de ellos significativo.

1. Crear su "Ficha de Identidad" para el gran mural interactivo, ¡Manos a la obra

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PASO 1: BÚSQUEDA DE REFERENCIAS HISTÓRICAS (Las Tablets)

1. Encontrad vuestro personaje: Buscad en Google Imágenes (o Unsplash/Wikimedia

2. Commons) 2-3 retratos, cuadros o fotos reales de vuestro protagonista.

• Pista: Buscad "Isabel II reina de España retrato" para fotos claras e información.

• Pegad o dibujad una referencia: Pegad una de las referencias visuales en el recuadro de arriba a la derecha de vuestra ficha interactiva en blanco. Esto os ayudará a  reproducirlo. Por ejemplo podéis reproducir Carlos IV pintado por Goya.

PASO 2: LOS DATOS CLAVE (Investigación básica)

Buscad información confiable (páginas oficiales de turismo de Madrid, Patrimonio Nacional, Patrimonio de la Comunidad de Madrid) para rellenar estos datos básicos:

1. ¿Cuándo nació y murió? (Si se conoce): ____________________________________________

2. ¿Cuál era su profesión o título? (Rey, militar, arquitecto, escritora, activista, líder de la Movida, etc.): ____________________________________________

3. ¿En qué zona o barrio de Madrid vivió o trabajó? ____________________________________________

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PASO 3: LA HISTORIA DETRÁS DEL RETRATO (Profundizando)

1. ¿Cuál fue su mayor hito o logro en Madrid? ¿Qué hizo que cambió la ciudad? (Buscad 3 hechos concretos):

• Hecho 1: ____________________________________________

• Hecho 2: ____________________________________________

• Hecho 3: ____________________________________________

• ¿Cómo influyó en la evolución urbana? ¿Qué edificio o zona de Madrid está directamente conectada a su vida? (¿La Plaza Mayor? ¿La Ciudad Lineal? ¿El Canal de Isabel II? ¿Las 4 Torres?). ____________________________________________

2. Buscad UNA curiosidad: ¿Hay alguna anécdota divertida, algún secreto o algún dato sorprendente sobre este personaje? (Por ejemplo: "Tiene un pasadizo secreto hasta el teatro", "Se construyó sobre otro palacio que se quemó"). ____________________________________________

PASO 4: ¡CREAD VUESTRA FICHA!

¡Perfecto, historiadores! Ahora que conocéis vuestro protagonista por dentro y por fuera, podéis empezar a dibujar. Utilizad la plantilla interactiva en blanco y vuestra propia imaginación para rellenar la silueta.

¡Recordad que vuestra investigación es la base de vuestra obra de arte!

EJEMPLO:

FICHA DE IDENTIDAD HISTÓRICA: FEDERICO CHUECA (S. XIX - EL MADRID CASTIZO)

MI PROTAGONISTA: Federico Chueca (Compositor de Zarzuelas)

MI SIGLO ES: Siglo XIX (Isabelino/Restauración) - 

RETRATO ARTÍSTICO (Paso 1)

(Pondrías una foto de Chueca con su bigote característico y su batuta, o dibujaría su silueta en blanco para rellenar después con su propio estilo artístico, quizás con notas musicales).

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DATOS CLAVE (Paso 2)

1. ¿Cuándo nació y murió?: 1846 - 1908.

2. ¿Cuál era su profesión?: Compositor de música (Zarzuelas).

3. ¿En qué zona de Madrid vivió/trabajó?: Nació en la Torre de los Lujanes (Plaza de la Villa) y vivió en el Barrio de Salamanca y en la calle de la Libertad (hoy Barrio de Chueca).

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DATOS IMPORTANTES (Paso 3)

Estos son los tres puntos que el alumno destacaría en su ficha, conectando su música con la identidad de Madrid:

• Dato 1: EL SONIDO DE MADRID: Creó la música de las zarzuelas más famosas, como La Gran Vía y El año pasado por agua, capturando el habla y las costumbres de los madrileños.

• Dato 2: EL BARRIO DE CHUECA: El popular barrio de la justicia en el centro de Madrid lleva su nombre en homenaje a su figura castiza.

• Dato 3: HIMNO DE LA ALEGRÍA: Su música, llena de chotis y pasacalles, es el símbolo sonoro de las fiestas de San Isidro y de la alegría de Madrid.

• Mini-maqueta conectora (Elemento Visual): Una pequeña partitura o una batuta de madera "saliendo" de la pared.

• UNA VEZ COMPLETADA LA FICHA EMPEZARÉIS A HACER EL MURAL  PARA  LA EXPOSICIÓN.

PROYECTO DE MADRID:LENGUA ESPAÑOLA

LENGUA ESPAÑOLA. TRABAJO EVALUABLE .

 INVESTIGA, LEE Y ESCRIBE EN TU CUADERNO LA INFORMACIÓN:

¡Hola investigadores! Antes de coger los rotuladores y llenar vuestro monumento de patrones Zentangle, necesitamos conocer su historia. Para que vuestra obra de arte sea perfecta, no solo debe ser bonita, sino que debe reflejar lo que habéis aprendido. Este guion os ayudará a buscar la información más importante y a organizarla. ¡Manos a la obra!

MONUMENTO ASIGNADO: ___________________________________

PASO 1: BÚSQUEDA DE REFERENCIAS VISUALES (Las Tablets)

1. Encontrad vuestro monumento: Buscad en Google Imágenes (o Unsplash/Wikimedia Commons) 2-3 fotos de vuestro monumento y os fijáis en los detalles.

   • Pista: Buscad "Museo del Prado fachada Villanueva" o "Palacio Real Madrid exterior" para fotos nítidas y saber como hacer la técnica de Zentangle.

2. Os daré una ilustración del monumento  para hacer zentangle bien.

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PASO 2: LOS DATOS CLAVE (Investigación básica)

Buscad información confiable (páginas oficiales de turismo de Madrid, Wikipedia oficial, Patrimonio Nacional) para rellenar estos datos básicos:

1. ¿Dónde está? ¿En qué calle o plaza de Madrid se encuentra vuestro monumento? ____________________________________________

2. ¿Cuándo se construyó? ¿En qué año (o siglo) se empezó a construir? ____________________________________________

3. ¿Quién lo diseñó? Buscad el nombre del arquitecto principal y explica el estilo arquitectónico. ____________________________________________

4. ¿Quién lo mandó construir? ¿Fue un rey? ¿Un alcalde? ¿Una orden religiosa? ____________________________________________

5. ¿ Qué uso le damos hoy en día al edificio?___________________________________

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PASO 3: LA HISTORIA DETRÁS DE LA PIEDRA (Profundizando)

1. ¿Para qué servía? ¿Cuál era su función original? (¿Era un palacio para vivir? ¿Un museo? ¿Una puerta de entrada a la ciudad? ¿Una iglesia?) ____________________________________________

2. ¿Para qué sirve hoy? ¿Tiene el mismo uso o ha cambiado? (¿Ahora es un museo? ¿La sede del Ayuntamiento? ¿La casa del Rey?) ____________________________________________

3. Buscad UNA curiosidad: ¿Hay alguna anécdota divertida, algún secreto o algún dato sorprendente sobre este edificio? (Por ejemplo: "Tiene un pasadizo secreto hasta el teatro", "Se construyó sobre otro palacio que se quemó"). ____________________________________________

LEEMOS Y APRENDEMOS: TE PILLÉ CAPERUCITA.

 TE PILLÉ CAPERUCITA

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